やっぱり学校？

夜中、やたらとママにぐいぐい寄ってくる。　寝ぼけてるみたいだけど、なんか怖いのかな？

久しぶりに学校…
どうかな？　と思いながらも、不安ネタには触れず、普通に接してみた。　朝ごはんは普通に食べたけんけん。　なかなか良いスタートだなぁ。
しかし、やっぱり7:45くらいから、キョドり始める。
とりあえず、学校の準備をしてから
『充電する？』
と提案してみる。
『うん…』
のろのろとママのひざの上にのって、ピトッ。　全体重でのしかかるけんけん。　重いけど、それで不安が和らぐならそれでいいし…20分ぐらい愛情を充電する。
『そろそろ行ってくる』
元気はないが、薬も要求せずに、そこそこの足取りで登校した。　地震の影響で、不安感がupしているかもしれんね・・・と思ったが、あまりそれは関係なかったらしい。
今日は親子レクレーション。　ママは行けません。　息子が不安がってる時ぐらい、ずっとついててやりたいなぁ…

本日の珍回答

・じけん→事刊
マ『けんけん、それは「じかん」やんけ。　事件は、人と牛にかかわることだよ』
け『はぁ？　なんで人と牛？？？』
マ『まぁ、気にせず書いてみよ〜』
け『ヾ(。−°)ノ ・・・人とぉ〜、牛？』
恐る恐るイと、その横に牛を書く。
マ『ほら、書けた！「件」の字！』
け『あ、この字、知っとう！』
当たり前です！！

・しょうめい・・・照明はかけたが、証明がかけない。
マ『事実を証明するには「言葉が正しい」必要があるよね？』
け『あ、そうか、そのまんまの字だ・・・でも、「めい」もわからん』
マ『「言葉の正しさ」を「明らか」にしてみたら？』
け『あきらか？』
マ『そう、他の人にも見えるようにするのさ』
け『どうやって？』
マ『とりあえず、明るくしたら、見やすいんちゃう？』
完全に誘導してしまった（￣◇￣；)！

・銅像
ちゃんと書けてます。　先月くらいやったか、ママが主人公・ヤンガス・ククール・ゼシカの「銅像」と戦ったから、ちゃんとそういうのは覚えてるんよね。

・性格
「性」はかけたけど「格」がわからなくて困っているけんけん。
『格闘スキルの「格」たい！』
スラスラッと正解を書くけんけん。
きみは全部、ゲームをからめたら覚えるのかい？

・ありえねぇ
「不運の反対語」→「高運」
ま・・・まぁ、運は低いより高い方がいいけどな。　高いより、幸せの方が、もっといいと思うよ。